金丝万缕，作成风柳春桃；银针细密，聊表寸草之心。刺绣明窗，我用爱回报爱。

姥姥的七十大寿将至，我在屋内苦思冥想：这个特殊的日子里我将给姥姥什么礼物呢？目光就在不经意间落在墙上悬挂着的姥姥给我的刺绣上。做工匀整、颜色明丽的绣品一瞬间推开我记忆的大门。

犹记得姥姥做得一手好针线活。她曾用密密的针脚，一针针地将爱绣进夏日里的肚兜，端午中的香囊。也曾手把手地教会我用稚嫩的手绣成一幅幅动人的“画”。夏夜幽幽的凉风下那干枯的手却把棉絮变作花被。冬日飘飘的雪花里那瘦弱的手将丝绸制成花袄。一针一线里绣出我快乐的童年，却总也绣不尽姥姥对我的爱呀！

想着，我又不由得又翻出那搁置已久的针和线。五彩的丝线小心地穿过美文批注加赏析了细小的针孔，任由针牵引着在布面上穿梭、缠绕，如一美丽的女子身着艳丽的长裙，在轻盈地舞动；又如五彩斑斓的蝴蝶在花丛中蹁跹，留下一道道多彩的痕迹。在雪白的布面上我将针作笔，尽情地涂抹绘画。红黄蓝绿的色彩编织出一个美丽的梦想：一大一小两只猫正卧在汩汩流淌着的溪水边。老猫轻轻地疏理着小猫的毛，眼中满是慈爱。小猫欢快地迎合着。繁华不闻犹香，栖鸟未聆犹唱。似在乡野，午后暖暖的阳光洒落，一片暖融融的，温馨又美好。这是爱的感觉呀！

手法很是生疏，针尖常微微触痛指尖。我仍陶然于其中，微笑着绣下“您的爱我将铭记，我要用爱回报给您。”当我把刺绣送给姥姥，她紧紧地搂住我笑了，她说：“美文批注加赏析你惦记着姥姥，姥姥就知足了啊！”

李白诗曰：“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣。”而我却用彩线银针绣出我最纯真的愿望。那是我对姥姥真心的祝福，是我用爱对于另一份爱的回报。怀揣着那颗寸草心，我明白：收获爱是一种快乐，给予爱更是一份幸福。

①句式工整，语言精练。

②“苦思冥想”表达我对姥姥情感的珍视。“推开”写出看见绣品，我就不由得回忆起往事，表达流畅。

③具体动作与抽象事物作动宾搭配，耐人咀嚼。

④两个比喻妥帖新颖，形象生动。

又一比喻，将针作笔，表达出我对姥姥爱的回报。

描写生动：美丽的刺绣在作者笔下幻化成了一幅美妙的图画。

⑤一幅刺绣表达真情。

对姥姥的动作、神情、语言描写，精当。

⑥引用彰显厚积。

议论点睛：收获爱是一种快乐，给予爱更是一份幸福。

精辟有力，要言不烦，恰到好处。

首尾呼应。

本文写姥姥七十大寿，我精心制作绣品一件聊表爱心，表达“收获爱是一种快乐，给予爱更是一份幸福”的主题。

小作者题意理解非常恰当，开头用议论点明主题“用爱回报爱”，主体部分写“我”精心制作绣品来表达回报的主题，尤其是绣品中精心构思的“老猫与小猫和乐图”生动地表现了“三春晖”与“寸草心”的关系，再用题字“您的爱我将铭记，我要用爱回报给您”来凸显主题，最后用议论“收获爱是一种快乐，给予爱更是一份幸福”点明主题，使文章的主题突出而鲜明。

描写生动，文笔优美流畅。

写织绣，用“如一美丽的女子身着艳丽的长裙，在轻盈地舞动；又如五彩斑斓的蝴蝶在花丛中蹁跹，留下一道道多彩的痕迹。”联想生动，形象优美，恰当妥帖，令人叫绝。写绣品画面，“一大一小两只猫正卧在汩汩流淌着的溪水边。老猫轻轻地理着小猫的毛，眼中满是慈爱。小猫欢快地迎合着。”一大一小猫的形象跃然纸上，描写生动具体。然后用“繁华不闻犹香，栖鸟未聆犹唱。似在乡野，午后暖暖的阳光洒落，一片暖融融的，温馨又美好。”对画面进行议论， “暖暖”“融融”叠词的运用，写出画面的温馨与美好，最后自然抒情“这是爱的感觉呀！”综合运用了多种表达方式。语言流畅，文笔优美，笔法纯熟！的确是一篇难得的考场佳作！