同学们对人表示敬佩的句子,我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里,认识了许许多多对人表示敬佩的句子的人,在这些人中有你的亲人、老师、同学,有默默奉献的清洁工……
你认为谁最值得尊敬、佩服,为什么让你敬佩?首先要确定你敬佩的人是谁,明确写作的人物。
写作思路
一、树立人物好品质
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以写人,就是要通过具体的事例来表现人物的特点。请大家抓住“敬佩”一词。
“我”为什么敬佩对人表示敬佩的句子他(她)?他(她)是怎样一个人?有什么事让“我”敬佩?是助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、还是能歌善舞等等。
二、典型事件现品质
“敬佩”一个人,说明这个人有很多好品质值得我们学习,但是我们的文章不能面面俱到,要有重点地去写,写你最敬佩的那一方面,并且要用一二件事突出表现他(她)的好品质。
请大家根据你所选择的人物的特点,选择一件事或两件事例都可以,表现人物的有关特点。
比如,你要赞美的人物的特点是拾金不昧,你要选择意见拾金不昧的事例来写。这种方法就是对人表示敬佩的句子:人物特点→具体事例(先概括后具体写人)
三、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子。
所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要。
除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。
对于一个人来说,在他身上还有许多许多是不仅需要我们用眼睛看,更应用心去体会。比如我们要写人是一个同学,你佩服他能歌善舞,你应该通过具体的事儿,让别人读了特别感动,这样写出来的文章才是好文章。
只有通过从具体的语言、动作方面来具体描写一个人。
四、表里如一才是真
用真情真言写人,首要的就是“真”。
要把人写真,就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外,有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样,就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中,经常见到这样一类话:“我想„„”,“他在心里盘算着„„”,“老师的话又在我耳边想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头„„”。
这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写,作文就显得生活起来。
五、千人不可一面
写人,常常要描写他的外貌。外貌的内容很广,如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌,才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。
描写人物的外貌,要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。人的外貌各不相同,作文千万不能像列流水账,一要不少,从头写到脚。
所以,写人外貌时,一定要围绕文章主题的需要,抓住特征,善于取舍。
一起来看看1-6年级的优秀范文吧!
我敬佩的一个人
二年级范文
我有一个老师,她姓宋,我们叫她宋老师。宋老师长得很漂亮,浓浓的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子和嘴。宋老师对我们虽然很严厉,但却是我最敬佩的人。
有一次,我得了重感冒,因为要去打针,所以没去上学。第二天,我一进教室老师就问:“你好点了么?身体要是不舒服就告诉老师。”我点了点头。
下课了,老师还特地把我叫到办公室,给我讲昨天我没听到的课程,看着老师,我的眼泪在眼眶里打转……
还有一次,我们学校有一个活动要去体育馆,那时是夏天,太阳把大地晒得都有些热了。即使我穿着短裙,戴着遮阳帽都觉得热。突然,李欣晕倒了,当她醒来时已经在老师的背上了。老师说:“你中暑了,还是休息会儿,到地方了我叫你。”李欣应了一声:“恩。”再回去的路上老师一直照顾着李欣,我都有点羡慕李欣了。
我敬佩宋老师,敬佩她那种视学生如子女的精神。
我最敬佩的一个人
三年级范文
在公园或街道上,最常见的就是清洁工了。然而,我最敬佩的人也是一名清洁工,她就是我们小区的卫生负责人。
她通常穿着橙色的褂子和裤子、黑色的胶鞋,戴一顶橙色的帽子。你瞧,她一只手拿着扫帚,另一只手握着簸箕,熟练地挥舞着扫帚不断地将垃圾扫到簸箕里,随之转身把垃圾倒进旁边的垃圾桶里。如果发现人们随意吐在地下的泡泡糖的话,她还会蹲下身子,用那粗糙而又朴实的双手,拿着小铲细心而又耐心地将泡泡糖一点一点地抠起来,直至完全铲除。她工作时的表情是那么的专注和认真,眼里充满了和蔼的目光。
夏天,她顶着烈日埋头苦干,额头上渗出了豆大的汗珠对人表示敬佩的句子;冬天,她冒着严寒清扫积雪,嘴唇冻得甚至发紫,可她从不叫一声苦喊一声累。
这就是我最敬佩的人——一名普通的清洁工,平凡而又伟大!
我最敬佩的人
四年级范文
在我的生活中,有许多令我敬佩的人,但最令我敬佩的还是我的好朋友——小红。小红不只学习成果好,还有一颗善良的心。
记得有一次,我和小红一起出去玩。他骑着自行车搭着我。骑到半路的时候,突然她一不小心撞倒了一位小妹妹,小妹妹坐在地上哭起来。我连忙对她说:“快走呀。”哪知她却像没听见似的走到小妹妹身边,将她扶起来,还用自身那崭新的手帕擦干净小妹妹身上的尘土。还说一些好笑的话来哄小妹妹笑。这时,那小妹妹的妈妈走了过来,我扯扯她的衣角说:“糟了,小妹妹的妈妈来了,快跑,现在还来得及。”她似乎没听见,却走到小妹妹的妈妈身边说:“阿姨,对不起,是我把你的孩子撞倒了。”那阿姨看看小女孩那干净的衣服,又看看小红那诚实的眼神,顿时全明白了。
她笑笑说“没关系的”。说着,便抱着小女孩走了。事后,我问她为什么那样傻,还要那样做,她徽徽一笑,说道:“那小妹妹是我撞倒的,我当然要对她负责了。”我听了她的话,不由羞愧地低下了头。
小红不只会对自身做错的事负责,还是个拾金不昧的好同学呢!一天,我和小红一起高高兴兴地走在放学的路上,突然,一个黑黑的东西绊了我一跤,我正想飞起一脚踢它解解恨。仔细一看,原来是个钱包。
小红连忙捡起来,打开一看,里面有好几张百元大钞。我一看,高兴地说:“好啊,这下咱们发财了,够我们过瘾了。”我正想把钱包拿过来,小红却夺过去说:“不行,我们不能独占,现在丢钱包的主人一定很着急,我们要想方法把钱还给他。”说着,便向派出所走去。在警察叔叔的协助下,我们终于找到了失主。当失主知道是小红拾到钱包时,感激万发,说道:“小朋友,谢谢你,当我丢掉钱包时是多么着急呀,这里面可是我家近期的伙食钱呀!”并说什么也要给小红一百元钱,表示酬报。但小红说什么也不要那钱。
她徽徽一笑,说道:“不用了,谁拾到都会给还你,我只是做了我应该做的。”
这就是--小红。
我的爸爸
五年级范文
大家都有一个敬佩的人吧?有的是老师,有的是妈妈,有的是同学,有的是……,我最敬佩的是爸爸。爸爸个子很高,浓浓的黑发,炯炯有神的眼睛,鼻挺如峰。不过,鼻子上一天到晚替眼睛扛着那副眼。
我的爸爸工作非常认真。有一次我放学回到家把作业做完以后,天色已经不早了,一看手表,已经八时十分了,爸爸还没回来。我正想着,忽然,我又想:自己做好自己的事就可以了。于是就拿起一本练习本一丝不苟地做起来。大约二十分钟过去了,爸爸慢慢地从门外走进来,似乎非常疲惫,他的手里拿着一份材料,这时我才明白,原来,爸爸在单位加班,所以才这么晚才回家。
在吃饭的时候,我和妈妈看了看爸爸的稿子,以我们的来看,这篇稿子是写得相当好的,我和妈妈对爸爸写的稿子赞不绝口,但爸爸他却一声不响地吃着饭。吃完饭以后,爸爸拿着稿子走进房间,我以为爸爸去睡觉,过了一会儿,我悄悄地走进爸爸的房间,一看,原来爸爸在修改那稿子。
第二天早上,我一看,那稿子比昨晚的稿子更完美了。爸爸,真是一个做事认真的人。
爸爸非常爱我。记得有一次放学时下雨了,我没带伞,我以为我要自己跑回家,可是出了校门我看到了爸爸。我问爸爸,爸爸说:“今天下雨了,你没带伞我就来接你了。”说着就把伞打到我的头上,一直到回家,爸爸有半边肩湿了,我明白了原来爸爸把伞打到我头上,自己却没有打伞,我心中充满心酸。
这就是我的爸爸——一位坚强、善良、对工作高度负责的爸爸。我爱他,敬佩他。长大了,我也一定要做一个像爸爸那样的人。
我最敬佩的一个人
六年级范文
我最敬佩的一个人,不是老师,不是校长,不是温家宝,更不是毛泽东,而是——警察叔叔!
为什么敬佩他(她)呢?因为警察乐于助人,侦破悬案,警恶除奸,就算爬山跳海也好,只要能抓住嫌疑犯,失去生命也值得!
警察叔叔每天都四处奔波,汗流满面。无论在什么时候,什么地方,都能看见他(她)们滑过的身影。警察一旦接到报警电话,连饭都顾不着吃,觉都顾不着睡。
有了警察的存在,一切生活从此改变。人们不再吸烟,不再抢东西,不再偷东西,不再杀人灭口,不再放火烧尸,不再胆大妄为地去加入黑社会的任何秘密组织,不再······
即使有人杀人灭口,死不认账······不过不用怕,警察会侦破任何一宗案子,还死者一个清白。让杀人灭口的人无路可逃,坐一辈子牢房。
我记得有那么一次:我走在大街上,左顾右盼。我对妈妈说:“妈妈,我要去WC(厕所)!”
“快去快回!”妈妈催促道。
“哦”我说。
我立即“飞”到男厕所门前。刚进门。
突然,一只突如其来的手把我抓住。我挣扎着,极力反驳,但这都是徒劳的。“小朋友,叔叔带你去玩。”那个绑匪说。
“不用了,我还是回家吧。”我说。
我说完,那个绑匪一把抓住我的脖子,靠在墙壁上。我透不过气来了,我猛踢他,却毫无用处。我使出全身的力气,“救命啊!”
绑匪听了,更加用力勒紧我的脖子。我认为,我今天将死在这个男厕所里。
“砰!”的一声响,厕所门打开了,出来了一个——警察。他二话不说,冲了过去,与绑匪搏斗。趁着现在,我溜之大吉。
正当我走出厕所门前,“救命啊!”狼嚎般的声音响彻云霄。原来是那个可恶的绑匪被警察给抓住了!
我最敬佩的一个人是警察!他(她),侦破悬案,警恶除奸,见义勇为······
警察!警察!你是我最敬佩的一个人!
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